{"id":665,"date":"2022-10-12T14:45:38","date_gmt":"2022-10-12T13:45:38","guid":{"rendered":"http:\/\/szerver3.kollegium-szolnok.edu.hu\/?page_id=665"},"modified":"2022-10-19T14:52:37","modified_gmt":"2022-10-19T13:52:37","slug":"szakertoi-velemeny","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/szerver3.kollegium-szolnok.edu.hu\/?page_id=665","title":{"rendered":"Szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9ny"},"content":{"rendered":"<nav class=\"is-responsive items-justified-center wp-block-navigation is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-navigation-is-layout-1 wp-block-navigation-is-layout-flex\" aria-label=\"KulonosLista\" \n\t\t data-wp-interactive=\"core\/navigation\" data-wp-context='{\"overlayOpenedBy\":{\"click\":false,\"hover\":false,\"focus\":false},\"type\":\"overlay\",\"roleAttribute\":\"\",\"ariaLabel\":\"Men\\u00fc\"}'><button aria-haspopup=\"dialog\" aria-label=\"Men\u00fc megnyit\u00e1sa\" class=\"wp-block-navigation__responsive-container-open \" \n\t\t\t\tdata-wp-on-async--click=\"actions.openMenuOnClick\"\n\t\t\t\tdata-wp-on--keydown=\"actions.handleMenuKeydown\"\n\t\t\t><svg width=\"24\" height=\"24\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 24 24\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><rect x=\"4\" y=\"7.5\" width=\"16\" height=\"1.5\" \/><rect x=\"4\" y=\"15\" width=\"16\" height=\"1.5\" \/><\/svg><\/button>\n\t\t\t\t<div class=\"wp-block-navigation__responsive-container  \"  id=\"modal-1\" \n\t\t\t\tdata-wp-class--has-modal-open=\"state.isMenuOpen\"\n\t\t\t\tdata-wp-class--is-menu-open=\"state.isMenuOpen\"\n\t\t\t\tdata-wp-watch=\"callbacks.initMenu\"\n\t\t\t\tdata-wp-on--keydown=\"actions.handleMenuKeydown\"\n\t\t\t\tdata-wp-on-async--focusout=\"actions.handleMenuFocusout\"\n\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t>\n\t\t\t\t\t<div class=\"wp-block-navigation__responsive-close\" tabindex=\"-1\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"wp-block-navigation__responsive-dialog\" \n\t\t\t\tdata-wp-bind--aria-modal=\"state.ariaModal\"\n\t\t\t\tdata-wp-bind--aria-label=\"state.ariaLabel\"\n\t\t\t\tdata-wp-bind--role=\"state.roleAttribute\"\n\t\t\t>\n\t\t\t\t\t\t\t<button aria-label=\"Men\u00fc bez\u00e1r\u00e1sa\" class=\"wp-block-navigation__responsive-container-close\" \n\t\t\t\tdata-wp-on-async--click=\"actions.closeMenuOnClick\"\n\t\t\t><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 24 24\" width=\"24\" height=\"24\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"M13 11.8l6.1-6.3-1-1-6.1 6.2-6.1-6.2-1 1 6.1 6.3-6.5 6.7 1 1 6.5-6.6 6.5 6.6 1-1z\"><\/path><\/svg><\/button>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wp-block-navigation__responsive-container-content\" \n\t\t\t\tdata-wp-watch=\"callbacks.focusFirstElement\"\n\t\t\t id=\"modal-1-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<ul class=\"wp-block-navigation__container is-responsive items-justified-center wp-block-navigation\"><li class=\" wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\"  href=\"\/?page_id=169\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">K\u00fcl\u00f6n\u00f6s k\u00f6zz\u00e9t\u00e9teli lista<\/span><\/a><\/li><li class=\" wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\"  href=\"\/?page_id=167\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">Int\u00e9zm\u00e9nyi dokumentumok<\/span><\/a><\/li><li class=\" wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\"  href=\"\/?page_id=11\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">Dokumentumt\u00e1r<\/span><\/a><\/li><\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div><\/nav>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>SZAK\u00c9RT\u0150I V\u00c9LEM\u00c9NY<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">mentor\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyek adapt\u00e1ci\u00f3s<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">folyamat\u00e1nak szak\u00e9rt\u0151i vizsg\u00e1lata<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Szolnok V\u00e1rosi Koll\u00e9gium<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">C\u00edm: 5000 Szolnok,&nbsp;Baross G utca 68.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;OM azonos\u00edt\u00f3 sz\u00e1ma:&nbsp;040605<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">K\u00e9sz\u00fclt a&nbsp;T\u00c1MOP-3.1.4.B-13\/1-2013-0001 kiemelt projekt<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">\u201eM\u00f3dszertani innov\u00e1ci\u00f3 alprojekthez kapcsol\u00f3d\u00f3 szak\u00e9rt\u0151i&nbsp;tev\u00e9kenys\u00e9g<br>szolg\u00e1ltat\u00e1s\u201d keret\u00e9ben<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">K\u00e9sz\u00edtette: Kasza Istv\u00e1n szak\u00e9rt\u0151<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Szak\u00e9rt\u0151i sz\u00e1ma: SZ035727<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><a>Tartalom<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.kollegium-szolnok.edu.hu\/kozerdeku\/index.html#_Toc421467650\">I&#8230;..&nbsp;A szak\u00e9rt\u0151i vizsg\u00e1lat c\u00e9lja<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.kollegium-szolnok.edu.hu\/kozerdeku\/index.html#_Toc421467651\">II&#8230;.&nbsp;A szak\u00e9rt\u0151i vizsg\u00e1lat m\u00f3dszerei:<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.kollegium-szolnok.edu.hu\/kozerdeku\/index.html#_Toc421467652\">a&#8230;..&nbsp;Dokumentumelemz\u00e9s<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.kollegium-szolnok.edu.hu\/kozerdeku\/index.html#_Toc421467653\">a&#8230;..&nbsp;telefonos interj\u00fa, elektronikus kommunik\u00e1ci\u00f3<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.kollegium-szolnok.edu.hu\/kozerdeku\/index.html#_Toc421467654\">III&#8230;&nbsp;A szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9ny \u00f6sszefoglal\u00f3ja<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.kollegium-szolnok.edu.hu\/kozerdeku\/index.html#_Toc421467655\">A m\u00f3dszertani modell eg\u00e9sze \u00e9s elemei is alkalmasak az adapt\u00e1ci\u00f3ra<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.kollegium-szolnok.edu.hu\/kozerdeku\/index.html#_Toc421467656\">IV..&nbsp;A mentor\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyek m\u00f3dszertani modelljei adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat\u00e1hoz kapcsol\u00f3d\u00f3 dokumentumok vizsg\u00e1lata,&nbsp;&nbsp;tartalmi \u00e9rt\u00e9kel\u00e9se<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a>I.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A szak\u00e9rt\u0151i vizsg\u00e1lat c\u00e9lja<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>A Szolnok V\u00e1rosi Koll\u00e9giumnak az&nbsp;<\/strong>&nbsp;\u201e<strong>Egy\u00e9ni fejleszt\u00e9si tervk\u00e9sz\u00edt\u00e9s \u00e9s megval\u00f3s\u00edt\u00e1s tehets\u00e9gseg\u00edt\u00e9shez \u00e9s tehets\u00e9ggondoz\u00e1shoz<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>c\u00edm\u0171 m\u00f3dszertani modellje adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat\u00e1nak vizsg\u00e1lata, \u00e9rt\u00e9kel\u00e9se, tov\u00e1bb\u00e1 a modelladapt\u00e1ci\u00f3s folyamatok fejleszt\u00e9si lehet\u0151s\u00e9geinek felt\u00e1r\u00e1s a Klebelsberg Int\u00e9zm\u00e9nyfenntart\u00f3 K\u00f6zpont T\u00c1MOP-3.1.4. B-13\/1-2013-0001 \u201eK\u00f6znevel\u00e9s az iskol\u00e1ban\u201d kiemelt projekt keret\u00e9ben megval\u00f3sul\u00f3 \u201eMentor\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyi m\u0171k\u00f6d\u00e9s kialak\u00edt\u00e1sa\u201d c\u00edm\u0171 p\u00e1ly\u00e1zat keret\u00e9ben.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A szak\u00e9rt\u0151i vizsg\u00e1lat kiterjed a modelladapt\u00e1ci\u00f3s folyamat felt\u00e9teleinek, a folyamat elemeinek \u00e9s kimeneti lehet\u0151s\u00e9geinek vizsg\u00e1lat\u00e1ra.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9ny nem terjed ki a pl\u00e1gium \u00e9s a teljes, vagy r\u00e9szleges elemek \u00e1tv\u00e9tele jogosults\u00e1g\u00e1nak vizsg\u00e1lat\u00e1ra.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><a>II.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A szak\u00e9rt\u0151i vizsg\u00e1lat m\u00f3dszerei:<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a>a.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Dokumentumelemz\u00e9s<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>A vizsg\u00e1latba bevont dokumentumok:<\/p>\n\n\n\n<p>\u00b7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;a \u201eMentor\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyi m\u0171k\u00f6d\u00e9s kialak\u00edt\u00e1sa\u201d c\u00edm\u0171 p\u00e1ly\u00e1zat keret\u00e9ben be<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;adott teljes p\u00e1ly\u00e1zati dokument\u00e1ci\u00f3, kiemelten&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;M\u00f3dszertani modell r\u00f6vid ismertet\u00e9se<\/p>\n\n\n\n<p>\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Programterv<\/p>\n\n\n\n<p>\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;M\u00f3dszertani modell bemutat\u00e1sa<\/p>\n\n\n\n<p>\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat tervezet m\u00f3dszertani modellhez<\/p>\n\n\n\n<p>\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Szakmai \u00f6n\u00e9letrajz, \u00f6n\u00e9letrajzok<\/p>\n\n\n\n<p>\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Beszerzend\u0151 eszk\u00f6z\u00f6k list\u00e1ja<\/p>\n\n\n\n<p>\u00b7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;a n\u00e9pszer\u0171s\u00edt\u0151 folyamat dokumentumai, kiemelten<\/p>\n\n\n\n<p>\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Szakmai programterv &#8211; havi \u00e9s szakaszos programelemei<\/p>\n\n\n\n<p>\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 a h\u00e1romhavonk\u00e9nt megval\u00f3sult prog-<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;ramokr\u00f3l \u00e9s az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat helyzet\u00e9r\u0151l<\/p>\n\n\n\n<p>\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Az int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 alapj\u00e1ul szolg\u00e1l\u00f3 dokument\u00e1ci\u00f3<a><\/a><a><\/a><a><\/a><a><\/a><\/p>\n\n\n\n<p>\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hospit\u00e1l\u00e1s&nbsp;alkalm\u00e1val r\u00e9sztvev\u0151knek \u00e1tadand\u00f3 dokumentumok<a><\/a><a><\/a><a><\/a><a>&nbsp;(\u00f3rav\u00e1zlatok,&nbsp;&nbsp;<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;kapcsol\u00f3d\u00f3 szakirodalmak list\u00e1ja, el\u00e9gedetts\u00e9gm\u00e9r\u0151 lap<a><\/a><a><\/a><a><\/a><a>)<\/a><a><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a>\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/a><a>Workshop<\/a><a>on, m\u0171helymunk\u00e1n a r\u00e9sztvev\u0151knek adand\u00f3 dokumentumok<\/a><a><\/a><a><\/a><a><\/a><a>&nbsp;(tema-<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;tika, kapcsol\u00f3d\u00f3 szakirodalmak list\u00e1ja, el\u00e9gedetts\u00e9gm\u00e9r\u0151 lap)<\/p>\n\n\n\n<p>\u00b7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat dokumentumai, kiemelten<\/p>\n\n\n\n<p>\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9si meg\u00e1llapod\u00e1s<\/p>\n\n\n\n<p>\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Adapt\u00e1l\u00e1si napl\u00f3: az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1nak int\u00e9zm\u00e9nyi dokumentumai<\/p>\n\n\n\n<p>\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;M\u00f3dszertani modell adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat\u00e1nak speci\u00e1lis dokumentumai: k\u00f6telez\u0151, aj\u00e1nlott, l\u00e1togat\u00f3knak \u00e1tadand\u00f3, int\u00e9zm\u00e9nyi d\u00f6nt\u00e9s alapj\u00e1n betekint\u00e9sre vagy \u00e1tad\u00e1sra ke<a><\/a><a>r\u00fcl\u0151 dokumentumok<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>\u00b7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Egy\u00e9b dokumentumok<\/p>\n\n\n\n<p>\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A mentor\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9ny pedag\u00f3giai programja<\/p>\n\n\n\n<p>\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Kommunik\u00e1ci\u00f3s tev\u00e9kenys\u00e9gek produktumai; m\u00e9diaszerepl\u00e9sek dokumentumai<\/p>\n\n\n\n<p>\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Int\u00e9zm\u00e9nyi d\u00f6nt\u00e9s alapj\u00e1n, valamint a vizsg\u00e1latot folytat\u00f3 szak\u00e9rt\u0151&nbsp;k\u00e9r\u00e9s\u00e9re szak\u00e9rt\u0151i vizsg\u00e1lathoz sz\u00fcks\u00e9ges tov\u00e1bbi kieg\u00e9sz\u00edt\u0151 dokumentumok<\/p>\n\n\n\n<p><a>a.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;telefonos interj\u00fa, elektronikus kommunik\u00e1ci\u00f3<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Sz\u00fcks\u00e9g eset\u00e9n kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9sk\u00e9nt telefonos interj\u00fa, vagy elektronikus kommunik\u00e1ci\u00f3 alkalmaz\u00e1sa<\/p>\n\n\n\n<p><a>A szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9ny nem terjed ki a pl\u00e1gium \u00e9s a teljes, vagy r\u00e9szleges elemek \u00e1tv\u00e9tele jogosults\u00e1g\u00e1nak vizsg\u00e1lat\u00e1ra.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a>III.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9ny \u00f6sszefoglal\u00f3ja<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>A&nbsp;<\/strong><strong>Szolnok V\u00e1rosi Koll\u00e9gium<\/strong><strong>&nbsp;\u201eEgy\u00e9ni fejleszt\u00e9si tervk\u00e9sz\u00edt\u00e9s \u00e9s megval\u00f3s\u00edt\u00e1s tehets\u00e9gseg\u00edt\u00e9shez \u00e9s tehets\u00e9ggondoz\u00e1shoz<\/strong>&nbsp;c\u00edm\u0171 modell&nbsp;a tehets\u00e9ges, de halmozottan h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171 felz\u00e1rk\u00f3ztat\u00e1sban r\u00e9sztvev\u0151 di\u00e1kok fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t seg\u00edti el\u0151.&nbsp;A megval\u00f3s\u00edt\u00e1s folyamata: pedag\u00f3giai-pszichol\u00f3giai m\u00e9r\u00e9sek elv\u00e9gz\u00e9se, \u00e9rt\u00e9kel\u00e9se az egy\u00e9ni fejleszt\u00e9si tervet \u00f6ssze\u00e1ll\u00edt\u00f3 team v\u00e9lem\u00e9nye alapj\u00e1n a sz\u00fcks\u00e9ges feladatok r\u00f6gz\u00edt\u00e9se, \u00fctemez\u00e9se (feladat, hat\u00e1rid\u0151, felel\u0151s kijel\u00f6l\u00e9se), egyet\u00e9rt\u00e9s, meg\u00e1llapod\u00e1s a sz\u00fcl\u0151vel \u00e9s a tanul\u00f3val a feladatok elfogad\u00e1s\u00e1r\u00f3l \u00e9s v\u00e9grehajt\u00e1s\u00e1r\u00f3l,a tev\u00e9kenys\u00e9g sor\u00e1n bek\u00f6vetkez\u0151 v\u00e1ltoz\u00e1sok r\u00f6gz\u00edt\u00e9se,a sz\u00fcks\u00e9ges c\u00e9l korrekci\u00f3k elv\u00e9gz\u00e9se.&nbsp;A&nbsp;rendszeres kapcsolat fenntart\u00e1sa az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151 felek k\u00f6z<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;A tanul\u00f3i eredm\u00e9nyess\u00e9g mellett fejleszti a pedag\u00f3gusok kompetenci\u00e1j\u00e1t, ezzel n\u00f6velve a feladatell\u00e1t\u00e1s eredm\u00e9nyess\u00e9g\u00e9t.<\/p>\n\n\n\n<p>Illeszkedik az int\u00e9zm\u00e9ny szakmai koncepci\u00f3j\u00e1hoz, tartalmilag megfeleltethet\u0151 az int\u00e9zm\u00e9ny pedag\u00f3giai programj\u00e1nak.<\/p>\n\n\n\n<p>A modell kialak\u00edt\u00e1s\u00e1nak folyamatle\u00edr\u00e1sa, fenntarthat\u00f3s\u00e1g\u00e1nak meghat\u00e1roz\u00e1sa \u00e9s eredm\u00e9nyeinek bemutat\u00e1sa r\u00e9szletes, seg\u00edts\u00e9get ny\u00fajt a sikeres adapt\u00e1ci\u00f3 megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1hoz. Az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamatterv koherens a modellel, az adapt\u00e1ci\u00f3s csom\u00f3pontok r\u00e9szletesen meghat\u00e1rozottak<\/p>\n\n\n\n<p>.<a><u>A m\u00f3dszertani modell eg\u00e9sze \u00e9s elemei is alkalmasak az adapt\u00e1ci\u00f3ra<\/u><\/a><a><\/a><a><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a>IV.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A mentor\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyek m\u00f3dszertani modelljei adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat\u00e1hoz kapcsol\u00f3d\u00f3 dokumentumok vizsg\u00e1lata,<br>tartalmi \u00e9rt\u00e9kel\u00e9se<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat felt\u00e9teleinek vizsg\u00e1lata<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>&nbsp;<\/strong><strong>1.1.<\/strong><strong>&nbsp;Az adapt\u00e1ci\u00f3ra v\u00e1lasztott m\u00f3dszertani modell tartalma<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Vizsg\u00e1lati szempont<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum szak\u00e9rt\u0151i elemz\u00e9se<\/strong><\/td><td><strong>A konzult\u00e1ci\u00f3t k\u00f6vet\u0151en beny\u00fajtott szakmai dokumentumok elemz\u00e9se<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>&nbsp;A m\u00f3dszertani modell pedag\u00f3giai innov\u00e1ci\u00f3 az int\u00e9zm\u00e9ny szakmai m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9ben<\/td><td>&nbsp;A \u201eMentor\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyi m\u0171k\u00f6d\u00e9s kialak\u00edt\u00e1sa\u201d c\u00edm\u0171 p\u00e1ly\u00e1zat keret\u00e9ben beadott teljes p\u00e1ly\u00e1zati dokument\u00e1ci\u00f3 k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen a\u00fc&nbsp;&nbsp;M\u00f3dszertani modell r\u00f6vid ismertet\u00e9se\u00fc&nbsp;&nbsp;M\u00f3dszertani modell bemutat\u00e1sa<strong>&nbsp;<\/strong><\/td><td>&nbsp;Egy\u00e9ni fejleszt\u00e9si terv k\u00e9sz\u00edt\u00e9s \u00e9s megval\u00f3s\u00edt\u00e1s tehets\u00e9gseg\u00edt\u00e9shez \u00e9s tehets\u00e9ggondoz\u00e1shoz&nbsp;c\u00edm\u0171 modell&nbsp;a tehets\u00e9ges, de halmozottan h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171 felz\u00e1rk\u00f3ztat\u00e1sban r\u00e9sztvev\u0151&nbsp;&nbsp;di\u00e1kok fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t seg\u00edti el\u0151.&nbsp;A megval\u00f3s\u00edt\u00e1s folyamata: pedag\u00f3giai-pszichol\u00f3giai m\u00e9r\u00e9sek elv\u00e9gz\u00e9se, \u00e9rt\u00e9kel\u00e9se az egy\u00e9ni fejleszt\u00e9si tervet \u00f6ssze\u00e1ll\u00edt\u00f3 team v\u00e9lem\u00e9nye alapj\u00e1n a sz\u00fcks\u00e9ges feladatok r\u00f6gz\u00edt\u00e9se, \u00fctemez\u00e9se (feladat, hat\u00e1rid\u0151, felel\u0151s kijel\u00f6l\u00e9se), egyet\u00e9rt\u00e9s, meg\u00e1llapod\u00e1s a sz\u00fcl\u0151vel \u00e9s a tanul\u00f3val a feladatok elfogad\u00e1s\u00e1r\u00f3l \u00e9s v\u00e9grehajt\u00e1s\u00e1r\u00f3l,a tev\u00e9kenys\u00e9g sor\u00e1n bek\u00f6vetkez\u0151 v\u00e1ltoz\u00e1sok r\u00f6gz\u00edt\u00e9se,a sz\u00fcks\u00e9ges c\u00e9l korrekci\u00f3k elv\u00e9gz\u00e9se.&nbsp;Nagyon fontos&nbsp;a rendszeres kapcsolat fenntart\u00e1sa az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151 felek k\u00f6zA tanul\u00f3i eredm\u00e9nyess\u00e9g mellett fejleszti a pedag\u00f3gusok kompetenci\u00e1j\u00e1t, ezzel n\u00f6velve a feladatell\u00e1t\u00e1s eredm\u00e9nyess\u00e9g\u00e9t.&nbsp;<strong><\/strong><\/td><td>&nbsp;A szempont nem ig\u00e9nyel kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9st<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Vizsg\u00e1lati szempont<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum szak\u00e9rt\u0151i elemz\u00e9se<\/strong><\/td><td><strong>A konzult\u00e1ci\u00f3t k\u00f6vet\u0151en beny\u00fajtott szakmai dokumentumok elemz\u00e9se<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>A m\u00f3dszertani modell adekv\u00e1t v\u00e1lasz a pedag\u00f3giai sz\u00fcks\u00e9gletekre: ezt bemeneti \u00e9s folyamatos m\u00e9r\u00e9sek igazolj\u00e1k.<\/td><td>A \u201eMentor\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyi m\u0171k\u00f6d\u00e9s kialak\u00edt\u00e1sa\u201d c\u00edm\u0171 p\u00e1ly\u00e1zat keret\u00e9ben beadott teljes p\u00e1ly\u00e1zati dokument\u00e1ci\u00f3 k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen\u00fc&nbsp;&nbsp;M\u00f3dszertani modell r\u00f6vid ismertet\u00e9se;\u00fc&nbsp;&nbsp;M\u00f3dszertani modell bemutat\u00e1sa\u00fc&nbsp;&nbsp;Adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat tervezet m\u00f3dszertani modellhez<\/td><td>A modell r\u00e9szletesen le\u00edrja, hogy a modell mivel&nbsp;j\u00e1rul hozz\u00e1 a pedag\u00f3giai hat\u00e9konys\u00e1g, tanul\u00f3i eredm\u00e9nyess\u00e9g n\u00f6veked\u00e9s\u00e9hez.&nbsp;A m\u00f3dszertani modell szerint&nbsp;modell&nbsp;a tehets\u00e9ges, de halmozottan h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171 felz\u00e1rk\u00f3ztat\u00e1sban r\u00e9sztvev\u0151 di\u00e1kok fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t seg\u00edti el\u0151.&nbsp;A&nbsp;megval\u00f3s\u00edt\u00e1s folyamata:&nbsp;pedag\u00f3giai-pszichol\u00f3giai m\u00e9r\u00e9sek elv\u00e9gz\u00e9se, \u00e9rt\u00e9kel\u00e9se&nbsp;az egy\u00e9ni fejleszt\u00e9si tervet \u00f6ssze\u00e1ll\u00edt\u00f3 team v\u00e9lem\u00e9nye alapj\u00e1n a sz\u00fcks\u00e9ges feladatok r\u00f6gz\u00edt\u00e9se, meg\u00e1llapod\u00e1s a sz\u00fcl\u0151vel \u00e9s a tanul\u00f3val a feladatok elfogad\u00e1s\u00e1r\u00f3l \u00e9s v\u00e9grehajt\u00e1s\u00e1r\u00f3l,a tev\u00e9kenys\u00e9g sor\u00e1n bek\u00f6vetkez\u0151 v\u00e1ltoz\u00e1sok r\u00f6gz\u00edt\u00e9se,a sz\u00fcks\u00e9ges c\u00e9l korrekci\u00f3k elv\u00e9gz\u00e9se..Adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat tervezet konkr\u00e9t, gyakorlatias.&nbsp;&nbsp;A&nbsp;modell sikeress\u00e9g\u00e9t folyamatos \u00e9rt\u00e9kel\u00e9se, eredm\u00e9nyei \u00e9s a kimeneti eredm\u00e9nyei igazolj\u00e1k vissza.&nbsp;<strong>&nbsp;<\/strong><\/td><td>&nbsp;&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>&nbsp;A m\u00f3dszertani modell illeszkedik az int\u00e9zm\u00e9ny pedag\u00f3giai programja vonatkoz\u00f3 nevel\u00e9si \u00e9s tantervi c\u00e9lkit\u0171z\u00e9seihez.<\/td><td>A \u201eMentor\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyi m\u0171k\u00f6d\u00e9s kialak\u00edt\u00e1sa\u201d c\u00edm\u0171 p\u00e1ly\u00e1zat keret\u00e9ben beadott teljes p\u00e1ly\u00e1zati dokument\u00e1ci\u00f3\u00fc&nbsp;&nbsp;M\u00f3dszertani modell r\u00f6vid ismertet\u00e9se\u00fc&nbsp;&nbsp;Programterv\u00fc&nbsp;&nbsp;M\u00f3dszertani modell bemutat\u00e1sa\u00fc&nbsp;&nbsp;Adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat tervezet m\u00f3dszertani modellhez\u00fc&nbsp;&nbsp;Pedag\u00f3giai program vonatkoz\u00f3 r\u00e9szei.<\/td><td>&nbsp;&nbsp;A m\u00f3dszertani modell illeszkedik az int\u00e9zm\u00e9ny pedag\u00f3giai koncepci\u00f3j\u00e1ba. T\u00e9m\u00e1ja a kiemelt figyelmet ig\u00e9nyl\u0151 tanul\u00f3k&nbsp;tehets\u00e9ggondoz\u00e1si lehet\u0151s\u00e9gei az int\u00e9zm\u00e9nyben k\u00fcl\u00f6n fejezetben szerepel a pedag\u00f3giai programban.Az int\u00e9zm\u00e9ny a pedag\u00f3giai programj\u00e1ban kit\u00e9r \u00e9s bemutatja a modellilleszked\u00e9si form\u00e1it a saj\u00e1t nevel\u00e9si \u00e9s oktat\u00e1si koncepci\u00f3hoz&nbsp;\u201e<\/td><td>&nbsp;A szempont nem ig\u00e9nyel kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9st<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Vizsg\u00e1lati szempont<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum szak\u00e9rt\u0151i elemz\u00e9se<\/strong><\/td><td><strong>A konzult\u00e1ci\u00f3t k\u00f6vet\u0151en beny\u00fajtott szakmai dokumentumok elemz\u00e9se<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>A pedag\u00f3giai program &#8211; nevel\u00e9si \u00e9s tantervi r\u00e9sze &#8211; tartalmazza a m\u00f3dszertani modellt \u2013 innov\u00e1ci\u00f3t, be\u00e9p\u00edt\u00e9sre ker\u00fclt.<\/td><td>A \u201eMentor\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyi m\u0171k\u00f6d\u00e9s kialak\u00edt\u00e1sa\u201d c\u00edm\u0171 p\u00e1ly\u00e1zat keret\u00e9ben beadott teljes p\u00e1ly\u00e1zati dokument\u00e1ci\u00f3.k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen\u00fc&nbsp;&nbsp;M\u00f3dszertani modell r\u00f6vid ismertet\u00e9se\u00fc&nbsp;&nbsp;M\u00f3dszertani modell bemutat\u00e1sa\u00fc&nbsp;&nbsp;Adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat tervezet m\u00f3dszertani modellhez\u00fc&nbsp;&nbsp;Pedag\u00f3giai programvonatkoz\u00f3 r\u00e9szei.&nbsp;<\/td><td>\u201eT\u00e1mogatjuk azokat a tanul\u00f3kat, akik- a hat\u00e1lyos jogszab\u00e1ly alapj\u00e1n vezetett tanul\u00f3i nyilv\u00e1ntart\u00e1s szerint h\u00e1tr\u00e1nyos vagy halmozottan h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171ek- beilleszked\u00e9si, magatart\u00e1si, tanul\u00e1si neh\u00e9zs\u00e9geik miatt a k\u00e9pess\u00e9geiknek megfelel\u0151 iskolai teljes\u00edtm\u00e9ny el\u00e9r\u00e9s\u00e9ben \u00e1tmenetileg akad\u00e1lyozottak\u201d\/&nbsp;Pedag\u00f3giai Program 20. oldal).&nbsp;\u201eA tev\u00e9kenys\u00e9g c\u00e9lja: a szoci\u00e1lis k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyeikb\u0151l vagy k\u00e9pess\u00e9gbeli elt\u00e9r\u00e9seikb\u0151l fakad\u00f3an h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171 tanul\u00f3k k\u00e9pess\u00e9g-kibontakoztat\u00f3 felk\u00e9sz\u00edt\u00e9se, mely mag\u00e1ban foglalja az alapk\u00e9szs\u00e9gek \u00e9s a tanul\u00e1si k\u00e9pess\u00e9gek fejleszt\u00e9s\u00e9re, valamint az elt\u00e9r\u0151 szocializ\u00e1ci\u00f3b\u00f3l ad\u00f3d\u00f3 h\u00e1tr\u00e1nyok cs\u00f6kkent\u00e9s\u00e9re ir\u00e1nyul\u00f3 pedag\u00f3giai tev\u00e9kenys\u00e9geket\u201d \/&nbsp;Pedag\u00f3giai Program 21. oldal).<em>&nbsp;<\/em>&nbsp;A&nbsp;modell c\u00e9lja ennek megfelel \u00e9s ezzel t\u00f6k\u00e9letes szinkronban van.&nbsp;Ez a kor\u00e1bbi pedag\u00f3giai gyakorlathoz k\u00e9pest innovat\u00edv,&nbsp;seg\u00edts\u00e9get ny\u00fajt a tanul\u00f3k kompetenci\u00e1inak fejleszt\u00e9s\u00e9hez. A pedag\u00f3giai hat\u00e9konys\u00e1g n\u00f6vel\u00e9se&nbsp;hat\u00e1st gyakorol a tanul\u00f3k komplex szem\u00e9lyis\u00e9gfejleszt\u00e9s\u00e9re<em>&nbsp;<\/em><\/td><td>&nbsp;A szempont nem ig\u00e9nyel kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9st<\/td><\/tr><tr><td>Pedag\u00f3giai programvonatkoz\u00f3 r\u00e9szei.&nbsp;<\/td><td>A&nbsp;modell&nbsp;c\u00e9lja, tartalma, harm\u00f3ni\u00e1ja megfelel\u0151 \u00e9s illeszkedik a pedag\u00f3giai programban meghat\u00e1rozott c\u00e9lokkal, tartalommal \u00e9s m\u00f3dszertannal&nbsp;<\/td><td>&nbsp;A szempont nem ig\u00e9nyel kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9st<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>vizsg\u00e1lati szempont<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum szak\u00e9rt\u0151i elemz\u00e9se<\/strong><\/td><td><strong>A konzult\u00e1ci\u00f3t k\u00f6vet\u0151en beny\u00fajtott szakmai dokumentumok elemz\u00e9se<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>A m\u00f3dszertani modell eg\u00e9sze \u00e9s elemei is alkalmasak az adapt\u00e1ci\u00f3ra.<\/td><td>&nbsp;A \u201eMentor\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyi m\u0171k\u00f6d\u00e9s kialak\u00edt\u00e1sa\u201d c\u00edm\u0171 p\u00e1ly\u00e1zat keret\u00e9ben beadott teljes p\u00e1ly\u00e1zati dokument\u00e1ci\u00f3 k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen&nbsp;&nbsp;\u00fc&nbsp;M\u00f3dszertani modell r\u00f6vid ismertet\u00e9se;\u00fc&nbsp;Programterv\u00fc&nbsp;M\u00f3dszertani modell bemutat\u00e1sa\u00fc&nbsp;Adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat tervezet m\u00f3dszertani modellhez&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/td><td>A m\u00f3dszertani modell&nbsp;modul\u00e1ris fel\u00e9p\u00edt\u00e9s\u0171Ez lehet\u0151s\u00e9get teremt a modell eg\u00e9sz\u00e9nek, vagy elemeinek \u00e1tv\u00e9tel\u00e9re annak megfelel\u0151en, hogy az \u00e1tvev\u0151 partner sz\u00fcks\u00e9gletei mit dikt\u00e1lnak.Az adapt\u00e1ci\u00f3 eredm\u00e9nyess\u00e9g\u00e9t szolg\u00e1l\u00f3 ter\u00fcletek kidolgozottak:\u00fc&nbsp;az adapt\u00e1ci\u00f3 tartalma\u00fc&nbsp;adapt\u00e1ci\u00f3s csom\u00f3pontok\u00fc&nbsp;a modell int\u00e9zm\u00e9nyi k\u00f6rnyezet\u00e9nek bemutat\u00e1sa\u00fc&nbsp;az \u00e1tad\u00f3 int\u00e9zm\u00e9ny modellhez kapcsol\u00f3d\u00f3 szem\u00e9lyi \u00e9s t\u00e1rgyi felt\u00e9telei\u00fc&nbsp;&nbsp;modellel kapcsolatos szakmai tapasztalatokA programterv havi bont\u00e1sban tartalmazza a feldolgozand\u00f3 t\u00e9m\u00e1kat a modell f\u0151bb t\u00e9mak\u00f6rei alapj\u00e1n.Az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamatterv havi bont\u00e1sban tartalmazza a folyamat legfontosabb \u00e1llom\u00e1sait:\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;m\u00f3dszertani modell alapinform\u00e1ci\u00f3i\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;alkalmazhat\u00f3s\u00e1g felt\u00e9teleinek vizsg\u00e1lata\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;d\u00f6nt\u00e9s a m\u00f3dszertani modell adapt\u00e1ci\u00f3j\u00e1r\u00f3l\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;m\u00f3dszertani modell r\u00e9szletes megismer\u00e9se\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;hospit\u00e1l\u00e1s\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;egyeztet\u00e9s \u00e9s tervez\u00e9s az int\u00e9zm\u00e9ny pedag\u00f3gia&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;gyakorlat\u00e1hoz illeszt\u00e9s m\u00f3dj\u00e1r\u00f3l\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;mentor\u00e1las\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;implement\u00e1ci\u00f3\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;elemz\u00e9s, \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s, visszacsatol\u00e1s\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;nyomon k\u00f6vet\u00e9s, tov\u00e1bbfejleszt\u00e9s, fenntarthat\u00f3s\u00e1g&nbsp;A modell \u00e1tad\u00e1s\u00e1t a modellt bemutat\u00f3 \u00e9s n\u00e9pszer\u0171s\u00edt\u0151 disszemin\u00e1ci\u00f3s folyamat el\u0151zte meg. A disszemin\u00e1ci\u00f3 sor\u00e1n alkalmazott m\u00f3dszerek (megh\u00edv\u00f3, interakt\u00edv el\u0151ad\u00e1s, hospit\u00e1l\u00e1s, m\u0171helymunka,worksop, konzult\u00e1ci\u00f3, PPT bemutat\u00e1s, dokumentumelemz\u00e9s) a r\u00e9sztvev\u0151k ig\u00e9nyeihez \u00e9s a t\u00e9ma tartalm\u00e1hoz igazodtak, reflekt\u00edv, tapasztalati tud\u00e1s\u00e1tad\u00e1sra adtak lehet\u0151s\u00e9get.A disszemin\u00e1ci\u00f3s tev\u00e9kenys\u00e9g szakmai tervekben, forgat\u00f3k\u00f6nyvekben tudatosan tervezett tev\u00e9kenys\u00e9g.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A programokon k\u00e9sz\u00edtett el\u00e9gedetts\u00e9g m\u00e9r\u00e9s eredm\u00e9nyeit felhaszn\u00e1lt\u00e1k<strong>&nbsp;<\/strong>M\u00f3dszertani modell, int\u00e9zm\u00e9nyi, adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat speci\u00e1lis dokumentumai:\u00fc&nbsp;&nbsp;Aj\u00e1nl\u00e1s az adapt\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nynek a Pedag\u00f3giai Programba t\u00f6rt\u00e9n\u0151 be\u00e9p\u00edt\u00e9shez.\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;A mentor\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9ny v\u00e1llal\u00e1sai:\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;tervezett adapt\u00e1ci\u00f3 anyagai\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;tervezett adapt\u00e1ci\u00f3 eszk\u00f6zei\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;szakmai seg\u00edts\u00e9gad\u00e1s, hum\u00e1ner\u0151\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;el\u0151ad\u00e1s, tapasztalatcsere\u00fc&nbsp;&nbsp;\u00c1tad\u00e1sra ker\u00fcl\u0151 dokumentumok\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Prezent\u00e1ci\u00f3s anyagok \u00e1tad\u00e1sa\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;foglalkoz\u00e1si terv \u00e1tad\u00e1sa\u00fc&nbsp;&nbsp;A bevont int\u00e9zm\u00e9ny v\u00e1llal\u00e1sai:\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;pedag\u00f3gus\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;a dokumentumokba be\u00e9p\u00edt\u00e9s v\u00e1llal\u00e1sa<\/td><td>&nbsp;A szempont nem ig\u00e9nyel kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9st<\/td><\/tr><tr><td>Int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 a h\u00e1romhavonk\u00e9nt megval\u00f3sult programokr\u00f3l \u00e9s az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat helyzet\u00e9r\u0151lAz int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 alapj\u00e1ul szolg\u00e1l\u00f3 dokument\u00e1ci\u00f3&nbsp;Adapt\u00e1l\u00e1si napl\u00f3: az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1nak dokument\u00e1l\u00e1sa&nbsp;M\u00f3dszertani modell, int\u00e9zm\u00e9nyi, adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat speci\u00e1lis dokumentumai: k\u00f6telez\u0151, aj\u00e1nlott, l\u00e1togat\u00f3knak \u00e1tadand\u00f3, int\u00e9zm\u00e9nyi d\u00f6nt\u00e9s alapj\u00e1n betekint\u00e9sre vagy \u00e1tad\u00e1sra ker\u00fcl\u0151 dokumentumok k\u00f6z\u00fcl&nbsp;<\/td><td>Az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat az adapt\u00e1ci\u00f3s tervben \u00e9s programtervben tudatosan tervezett, a p\u00e1ly\u00e1zati dokument\u00e1ci\u00f3ban r\u00f6gz\u00edtett tartalommal. de az \u00e1tv\u00e9telt k\u00f6vet\u0151 \u00fctemez\u00e9ssel.A megval\u00f3s\u00edtott programokat feljegyz\u00e9sek, fot\u00f3k \u00e9s jelenl\u00e9ti \u00edvek igazolj\u00e1kAz \u00e1tv\u00e9tel tartalma a teljes modellre ir\u00e1nyul, de figyelembe veszi a modul\u00e1ris fel\u00e9p\u00edt\u00e9st.Az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat a dokumentumok alapj\u00e1n a tervez\u00e9snek megfelel\u0151 \u00fctemben halad. Az \u00e1tvev\u0151 int\u00e9zm\u00e9ny a folyamat l\u00e9p\u00e9seir\u0151l \u00e9rt\u00e9kel\u0151 k\u00e9rd\u0151\u00edvet k\u00e9sz\u00edt.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>&nbsp;<\/strong><strong>1.2.<\/strong><strong>Az m\u00f3dszertani modell adapt\u00e1ci\u00f3ja szem\u00e9lyi, t\u00e1rgyi felt\u00e9telei<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Vizsg\u00e1lati szempont<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum szak\u00e9rt\u0151i elemz\u00e9se<\/strong><\/td><td><strong>A konzult\u00e1ci\u00f3t k\u00f6vet\u0151en beny\u00fajtott szakmai dokumentumok elemz\u00e9se<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>&nbsp;Az adapt\u00e1ci\u00f3ban k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u0151 team kialak\u00edt\u00e1sa, m\u0171k\u00f6d\u00e9se.<\/td><td>&nbsp;A \u201eMentor\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyi m\u0171k\u00f6d\u00e9s kialak\u00edt\u00e1sa\u201d c\u00edm\u0171 p\u00e1ly\u00e1zat keret\u00e9ben beadott teljes p\u00e1ly\u00e1zati dokument\u00e1ci\u00f3 k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen:\u00fc&nbsp;M\u00f3dszertani modell r\u00f6vid ismertet\u00e9se;\u00fc&nbsp;Programterv\u00fc&nbsp;M\u00f3dszertani modell bemutat\u00e1sa\u00fc&nbsp;Adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat tervezet m\u00f3dszertani modellhez&nbsp;<\/td><td>&nbsp;A m\u00f3dszertani modell adapt\u00e1ci\u00f3j\u00e1hoz a szakmai team a p\u00e1ly\u00e1zat bead\u00e1s\u00e1t\u00f3l rendelkez\u00e9sre \u00e1ll..&nbsp;A szakmai team vezet\u0151je Az int\u00e9zm\u00e9ny vezet\u0151je.A team tagjai: tan\u00e1rok 5f\u0151A szakmai team kialak\u00edtotta az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s elveit, meghat\u00e1rozta azok c\u00e9lj\u00e1t, az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s tartalmi \u00e9s formai kereteit, a seg\u00edts\u00e9gny\u00fajt\u00e1s c\u00e9lj\u00e1t.A disszemin\u00e1ci\u00f3s folyamat szakmai szerepl\u0151i: a fejleszt\u0151 szakember, az int\u00e9zm\u00e9ny vezet\u00e9se \u00e9s az \u00e9rdekl\u0151d\u0151 szakemberek.A&nbsp;m\u00f3dszertani modell kidolgoz\u00e1sa, m\u0171k\u00f6d\u00e9si gyakorlata-vezet\u0151i t\u00e1mogat\u00e1s mellett- a nevel\u0151tan\u00e1rok egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151 pedag\u00f3giai tev\u00e9kenys\u00e9g\u00e9ben val\u00f3sult meg,.A modell \u00e1tad\u00e1sa sor\u00e1n szakemberek&nbsp;egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9st alak\u00edtanak ki a t\u00f6bbs\u00e9gi pedag\u00f3gusokkal, ezzel az adapt\u00e1ci\u00f3s csoport folyamatosan b\u0151v\u00fcl.&nbsp;&nbsp;<\/td><td>&nbsp;A szempont nem ig\u00e9nyel kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9st<\/td><\/tr><tr><td>&nbsp;Int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 a h\u00e1romhavonk\u00e9nt megval\u00f3sult programokr\u00f3l \u00e9s az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat helyzet\u00e9r\u0151l.Az int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 alapj\u00e1ul szolg\u00e1l\u00f3 dokument\u00e1ci\u00f3.<\/td><td>&nbsp;A modell adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat\u00e1nak tervez\u00e9s\u00e9t, a program szervez\u00e9s\u00e9t, az adapt\u00e1ci\u00f3 szakmai megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1t a p\u00e1ly\u00e1zat lead\u00e1sakor l\u00e9trehozott szakmai team biztos\u00edtotta, a tervben meghat\u00e1rozott felel\u0151ss\u00e9gi rend szerint. A szakmai team folyamatosan besz\u00e1mol tev\u00e9kenys\u00e9g\u00e9r\u0151l a nevel\u0151test\u00fclet tagjainak, ezzel is folyamatosan b\u0151v\u00edti a disszemin\u00e1ci\u00f3ban \u00e1rintettek k\u00f6r\u00e9t.<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Vizsg\u00e1lati szempont<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum szak\u00e9rt\u0151i elemz\u00e9se<\/strong><\/td><td><strong>A konzult\u00e1ci\u00f3t k\u00f6vet\u0151en beny\u00fajtott szakmai dokumentumok elemz\u00e9se<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>A m\u00f3dszertani modell adapt\u00e1ci\u00f3j\u00e1ban k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u0151 pedag\u00f3gusok felk\u00e9sz\u00fclts\u00e9ge.<\/td><td>A \u201eMentor\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyi m\u0171k\u00f6d\u00e9s kialak\u00edt\u00e1sa\u201d c\u00edm\u0171 p\u00e1ly\u00e1zat keret\u00e9ben beadott teljes p\u00e1ly\u00e1zati dokument\u00e1ci\u00f3k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen\u00fc&nbsp;M\u00f3dszertani modell r\u00f6vid ismertet\u00e9se;\u00fc&nbsp;Programterv\u00fc&nbsp;Adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat tervezet m\u00f3dszertani modellhez\u00fc&nbsp;Adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat tervezet m\u00f3dszertani modellhez\u00fc&nbsp;szakmai \u00f6n\u00e9letrajz, \u00f6n\u00e9letrajzok<\/td><td>A m\u00f3dszertani modell adapt\u00e1ci\u00f3s teamj\u00e9nek vezet\u0151je tan\u00e1ri v\u00e9gzetts\u00e9ggel rendelkezik.A csoport- vezet\u0151i kompetenci\u00e1it tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9seken saj\u00e1t\u00edtotta el. A tapasztalata megfelel\u0151 az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat ir\u00e1ny\u00edt\u00e1s\u00e1hoz, t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1hoz.A modell szakmai fejleszt\u0151i a ter\u00fcletnek megfelel\u0151 modell-specifikus v\u00e9gzetts\u00e9ggel rendelkeznek szakos tan\u00e1rokTan\u00e1csad\u00f3i, mentori tev\u00e9kenys\u00e9g\u00fckh\u00f6z megfelel\u0151 kompetenci\u00e1kkal \u00e9s gyakorlattal rendelkeznek.<\/td><td>A szempont nem ig\u00e9nyel kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9st<\/td><\/tr><tr><td>Az adapt\u00e1ci\u00f3hoz sz\u00fcks\u00e9ges t\u00e1rgyi felt\u00e9telek megnevez\u00e9se, bemutat\u00e1sa. \u2013 Specifik\u00e1ci\u00f3k meghat\u00e1roz\u00e1sa.<\/td><td>A \u201eMentor\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyi m\u0171k\u00f6d\u00e9s kialak\u00edt\u00e1sa\u201d c\u00edm\u0171 p\u00e1ly\u00e1zat keret\u00e9ben beadott teljes p\u00e1ly\u00e1zati dokument\u00e1ci\u00f3, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen\u00fc&nbsp;M\u00f3dszertani modell r\u00f6vid ismertet\u00e9se;\u00fc&nbsp;Programterv\u00fc&nbsp;M\u00f3dszertani modell bemutat\u00e1sa\u00fc&nbsp;Adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat terv<\/td><td>A k\u00e9t \u00e9ve (minimum) m\u0171k\u00f6d\u0151 m\u00f3dszertani modell \u00e1tv\u00e9tel\u00e9hez sz\u00fcks\u00e9ges t\u00e1rgyi felt\u00e9telek a m\u00f3dszertani modellel rendelkez\u0151 mentor\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyben rendelkez\u00e9sre \u00e1llnak.&nbsp;Az adapt\u00e1ci\u00f3hoz sz\u00fcks\u00e9ges eszk\u00f6z\u00f6k a m\u00f3dszertani modell bemutat\u00e1sa \u00e9s a programterv dokumentuma alapj\u00e1n egy\u00e9rtelm\u0171en beazonos\u00edthat\u00f3ak, a programterv alapj\u00e1n az int\u00e9zm\u00e9ny rendelkez\u00e9s\u00e9re \u00e1llnak.<strong>&nbsp;<\/strong><\/td><td>A szempont nem ig\u00e9nyel kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9st<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>&nbsp;<\/strong><strong>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/strong><strong>Az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat elemeinek vizsg\u00e1lata<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Vizsg\u00e1lati szempont<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum szak\u00e9rt\u0151i elemz\u00e9se<\/strong><\/td><td><strong>A konzult\u00e1ci\u00f3t k\u00f6vet\u0151en beny\u00fajtott szakmai dokumentumok elemz\u00e9se<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>&nbsp;A m\u00f3dszertani modell megismertet\u00e9s\u00e9hez, adapt\u00e1ci\u00f3j\u00e1hoz sz\u00fcks\u00e9ges n\u00e9pszer\u0171s\u00edt\u0151, kommunik\u00e1ci\u00f3s tev\u00e9kenys\u00e9gek tartalmai, m\u00f3dszerei megfeleltet\u00e9se.<\/td><td>&nbsp;A \u201eMentor\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyi m\u0171k\u00f6d\u00e9s kialak\u00edt\u00e1sa\u201d c\u00edm\u0171 p\u00e1ly\u00e1zat keret\u00e9ben beadott teljes p\u00e1ly\u00e1zati dokument\u00e1ci\u00f3 k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen\u00fc&nbsp;Programterv\u00fc&nbsp;Adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat tervezet m\u00f3dszertani modellhez<\/td><td>&nbsp;Szakmai programterv koherens a modell szakmai tartalm\u00e1val \u00e9s az adapt\u00e1ci\u00f3s tervben \u00fctemezett feladatokkal:A programterv tartalma ennek megfelel\u0151en modell specifikus..T\u00e9m\u00e1j\u00e1ban pontosan meghat\u00e1rozza a bemutatand\u00f3 szakmai tartalmakat.Pontos \u00fctemez\u00e9ssel \u00e9s a felel\u0151s\u00f6k meghat\u00e1roz\u00e1s\u00e1val biztos\u00edtja a disszemin\u00e1ci\u00f3 eredm\u00e9nyess\u00e9g\u00e9t.&nbsp;A programterv t\u00e1mogatja az adapt\u00e1ci\u00f3 el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9t, folyamat\u00e1t.A kommunik\u00e1ci\u00f3s tartalom egy\u00e9rtelm\u0171, a megosztand\u00f3 t\u00e9m\u00e1k pontosan meghat\u00e1rozottak \u00e9s koherensek a t\u00e9ma szakmai tartalm\u00e1val<\/td><td>&nbsp;A szempont nem ig\u00e9nyel kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9st<\/td><\/tr><tr><td>\u00fc&nbsp;Szakmai programterv\u00fc&nbsp;Int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 a h\u00e1romhavonk\u00e9nt megval\u00f3sult programokr\u00f3l \u00e9s az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat helyzet\u00e9r\u0151l\u00fc&nbsp;Az int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 alapj\u00e1ul szolg\u00e1l\u00f3 dokument\u00e1ci\u00f3\u00fc&nbsp;Kommunik\u00e1ci\u00f3s tev\u00e9kenys\u00e9gek produktumai; m\u00e9diaszerepl\u00e9sek&nbsp;<\/td><td>A teljes\u00edt\u00e9s dokumentumai, a feljegyz\u00e9sek igazolj\u00e1k a disszemin\u00e1ci\u00f3s folyamatok megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1t, a szakmai programtervvel \u00f6sszhangban.&nbsp;&nbsp;A besz\u00e1mol\u00f3k r\u00e9szletesen bemutatj\u00e1k \u00e9s igazolj\u00e1k a disszemin\u00e1ci\u00f3s esem\u00e9ny szakmai tartalm\u00e1t, a r\u00e9sztvev\u0151k sz\u00e1m\u00e1t.A kommunik\u00e1ci\u00f3s tev\u00e9kenys\u00e9gek, tartalmak r\u00e9szletesen r\u00f6gz\u00edt\u00e9sre ker\u00fcltek, az alkalmazott m\u00f3dszerek v\u00e1ltozatosak \u00e9s a t\u00e9m\u00e1nak megfelel\u0151ek.Az int\u00e9zm\u00e9nyi kommunik\u00e1ci\u00f3s tev\u00e9kenys\u00e9g figyelemfelh\u00edv\u00f3 jelleggel, bemutatja a modell l\u00e9nyeges elemeit, er\u0151ss\u00e9geit, az alkalmaz\u00e1sa sor\u00e1n el\u00e9rhet\u0151 eredm\u00e9nyeket. A kommunik\u00e1ci\u00f3s tev\u00e9kenys\u00e9g sor\u00e1n alkalmazott m\u00f3dszerek r\u00e9szletesen kidolgozottak. A hagyom\u00e1nyos bemutat\u00e1s \u00e9s m\u0171helymunka mellett fot\u00f3 ,PPT.,\u00e9s honlap tette eredm\u00e9nyess\u00e9 a program n\u00e9pszer\u0171s\u00edt\u00e9s\u00e9t.&nbsp;A m\u00e9diaszerepl\u00e9sek beazonos\u00edthat\u00f3ak( v\u00e1rosi megjelen\u00e9s)<strong><em>&nbsp;<\/em><\/strong><\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Vizsg\u00e1lati szempont<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum szak\u00e9rt\u0151i elemz\u00e9se<\/strong><\/td><td><strong>A konzult\u00e1ci\u00f3t k\u00f6vet\u0151en beny\u00fajtott szakmai dokumentumok elemz\u00e9se<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>&nbsp;Adapt\u00e1lhat\u00f3 m\u00f3dszertani modell r\u00e9szletes megismertet\u00e9se, bemutat\u00f3 tev\u00e9kenys\u00e9gek, tartalmak, m\u00f3dszerek megfeleltet\u00e9se.<\/td><td>&nbsp;Szakmai programterv&nbsp;Szakmai besz\u00e1mol\u00f3, int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 a h\u00e1romhavonk\u00e9nt megval\u00f3sult programokr\u00f3l \u00e9s az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat helyzet\u00e9r\u0151l&nbsp;Az int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 alapj\u00e1ul szolg\u00e1l\u00f3 dokument\u00e1ci\u00f3&nbsp;Kommunik\u00e1ci\u00f3s tev\u00e9kenys\u00e9gek produktumai; m\u00e9diaszerepl\u00e9sek&nbsp;<\/td><td>&nbsp;A m\u00f3dszertani modell modul\u00e1ris fel\u00e9p\u00edt\u00e9se miatt a teljes adapt\u00e1ci\u00f3ra, vagy az elemek adapt\u00e1ci\u00f3j\u00e1ra is alkalmasA modell megismertet\u00e9se k\u00e9t szakaszban val\u00f3sult meg.1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A disszemin\u00e1ci\u00f3 sor\u00e1n a r\u00e9szletes bemutat\u00e1s c\u00e9lja a program n\u00e9pszer\u0171s\u00edt\u00e9se, az alkalmazott m\u00f3dszerek ennek megfelel\u0151en \u00e9s a programtervvel \u00f6sszhangban ker\u00fcltek megval\u00f3s\u00edt\u00e1sra2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat sor\u00e1n alkalmazott koherencia a besz\u00e1mol\u00f3 dokumentumok alapj\u00e1n&nbsp;<em>&nbsp;<\/em><\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>&nbsp;A hospit\u00e1l\u00e1sok szakmai dokumentumai tartalma.<\/td><td>&nbsp;Szakmai programterv&nbsp;<\/td><td>&nbsp;A hospit\u00e1l\u00e1sok szakmai dokumentumai&nbsp;&nbsp;a programtervvel koherensek \u00e9s alkalmasak a program dokumet\u00e1ci\u00f3j\u00e1ra<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>Hospit\u00e1l\u00e1s alkalm\u00e1val r\u00e9sztvev\u0151knek adand\u00f3 dokumentumok: \u00f3rav\u00e1zlatok, kapcsol\u00f3d\u00f3 szakirodalmak list\u00e1ja&nbsp;<\/td><td>Az \u00e1tadott dokumentumok illeszkednek a hospit\u00e1l\u00e1s t\u00e9m\u00e1j\u00e1hoz, a m\u00f3dszertani modell bemutat\u00e1s\u00e1hoz.A dokumentumok szakmai tartalmai megfelel\u0151ek, t\u00e1mogatj\u00e1k a disszemin\u00e1ci\u00f3s \u00e9s az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat eredm\u00e9nyess\u00e9g\u00e9t.<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Vizsg\u00e1lati szempont<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum szak\u00e9rt\u0151i elemz\u00e9se<\/strong><\/td><td><strong>A konzult\u00e1ci\u00f3t k\u00f6vet\u0151en beny\u00fajtott szakmai dokumentumok elemz\u00e9se<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>A workshopok, m\u0171helymunk\u00e1k szakmai dokumentumai tartalma.<\/td><td>Szakmai programterv<strong>&nbsp;<\/strong><\/td><td>A dokumentumok koherensek a szakmai programtervvel.<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>Workshopon, m\u0171helymunk\u00e1n a r\u00e9sztvev\u0151knek adand\u00f3 dokumentumok: tematika, kapcsol\u00f3d\u00f3 szakirodalmak list\u00e1ja<\/td><td>Az \u00e1tadott dokumentumok a workshop t\u00e9m\u00e1j\u00e1hoz, a m\u00f3dszertani modell tartalm\u00e1hoz illeszkednek.A dokumentumok szakmai tartalma megfelel a modell szakmai tartalm\u00e1nak.<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>A m\u00f3dszertani modell eg\u00e9sze \u00e9s adapt\u00e1lhat\u00f3 elemei a pedag\u00f3giai hat\u00e9konys\u00e1g \u00e9s a tanul\u00f3i eredm\u00e9nyess\u00e9g fejleszt\u00e9s\u00e9t szolg\u00e1lj\u00e1k.<\/td><td>Szakmai programterv&nbsp;Hospit\u00e1l\u00e1s alkalm\u00e1val r\u00e9sztvev\u0151knek adand\u00f3 dokumentumok: \u00f3rav\u00e1zlatok, kapcsol\u00f3d\u00f3 szakirodalmak list\u00e1ja, el\u00e9gedetts\u00e9gm\u00e9r\u0151 lap&nbsp;Workshopon, m\u0171helymunk\u00e1n a r\u00e9sztvev\u0151knek adand\u00f3 dokumentumok: tematika, kapcsol\u00f3d\u00f3 szakirodalmak list\u00e1ja, el\u00e9gedetts\u00e9gm\u00e9r\u0151 lap&nbsp;Int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 a h\u00e1romhavonk\u00e9nt megval\u00f3sult programokr\u00f3l \u00e9s az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat helyzet\u00e9r\u0151lAz int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 alapj\u00e1ul szolg\u00e1l\u00f3 dokument\u00e1ci\u00f3<\/td><td>&nbsp;Az \u00e1tad\u00f3 int\u00e9zm\u00e9ny a disszemin\u00e1ci\u00f3 \u00e9s az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat sor\u00e1n szakmai dokumentumokat bocs\u00e1tott az adapt\u00e1l\u00f3 \u00e9s az \u00e9rdekl\u0151d\u0151 int\u00e9zm\u00e9nyek rendelkez\u00e9s\u00e9re.\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;A tematik\u00e1k, \u00f3rav\u00e1zlatok szakmai ig\u00e9nyess\u00e9ggel k\u00e9sz\u00fcltek, tartalmazz\u00e1k az innovat\u00edv elemeket, az eredm\u00e9nyess\u00e9get n\u00f6vel\u0151 m\u00f3dszereket.\u00fc&nbsp;&nbsp;&nbsp;A szakirodalmak list\u00e1ja t\u00e9ma specifikus,A programok sor\u00e1n a r\u00e9sztvev\u0151k elv\u00e1r\u00e1s\u00e1nak megfelel\u0151en nagy hangs\u00falyt ford\u00edtottak a gyakorlati m\u00f3dszerek bemutat\u00e1s\u00e1ra, a tapasztalati tanul\u00e1sra&nbsp;&nbsp;<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>&nbsp;<\/strong><strong>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/strong><strong>Az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat kimeneti lehet\u0151s\u00e9gei<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Vizsg\u00e1lati szempont<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum szak\u00e9rt\u0151i elemz\u00e9se<\/strong><\/td><td><strong>A konzult\u00e1ci\u00f3t k\u00f6vet\u0151en beny\u00fajtott szakmai dokumentumok elemz\u00e9se<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>M\u00f3dszertani modell adapt\u00e1ci\u00f3j\u00e1r\u00f3l vagy r\u00e9szleges adapt\u00e1ci\u00f3j\u00e1r\u00f3l d\u00f6nt\u00e9s el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9se.&nbsp;<\/td><td>Szakmai programterv&nbsp;Int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 a h\u00e1romhavonk\u00e9nt megval\u00f3sult programokr\u00f3l \u00e9s az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat helyzet\u00e9r\u0151l&nbsp;Az int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 alapj\u00e1ul szolg\u00e1l\u00f3 dokument\u00e1ci\u00f3&nbsp;<\/td><td>A disszemin\u00e1ci\u00f3s folyamat eredm\u00e9nyek\u00e9nt a modell teljes k\u00f6r\u0171 adapt\u00e1ci\u00f3ja megkezd\u0151d\u00f6tt.<strong>Adapt\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9ny<\/strong>:&nbsp;<strong>Bercs\u00e9nyi Mikl\u00f3s Katolikus Gimn\u00e1zium \u00e9s Koll\u00e9gium,5200T\u00f6r\u00f6kszentmikl\u00f3s, Alm\u00e1ssy u.1.<\/strong>Adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat kezdete: 2015.febru\u00e1r 09.Adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat z\u00e1r\u00e1sa: 2015. szeptember, okt\u00f3ber.Az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9ben r\u00e9szt vev\u0151 kompetenci\u00e1i:\u00b7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\u00e1tad\u00f3 int\u00e9zm\u00e9ny r\u00e9sz\u00e9r\u0151l\u00fc&nbsp;&nbsp;Az int\u00e9zm\u00e9ny vezet\u0151je, vezeti az adapt\u00e1ci\u00f3s szakmai teamet, koordin\u00e1lja az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 form\u00e1it\u00fc&nbsp;&nbsp;fejleszt\u00e9sben r\u00e9szt vev\u0151 szakemberek az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat sor\u00e1n biztos\u00edtj\u00e1k a tud\u00e1s megoszt\u00e1s\u00e1t, a szakmai tartalmak be\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9t\u00b7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\u00c1tvev\u0151 int\u00e9zm\u00e9ny r\u00e9sz\u00e9r\u0151l\u00fc&nbsp;&nbsp;Az int\u00e9zm\u00e9ny vezet\u0151je, adapt\u00e1ci\u00f3\u00e9rt felel\u0151s szakmai vezet\u0151, az \u00e1tvev\u0151 r\u00e9sz\u00e9r\u0151l vezeti az adapt\u00e1ci\u00f3s szakmai teamet, koordin\u00e1lja az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 form\u00e1it\u00fc&nbsp;&nbsp;adapt\u00e1l\u00f3 pedag\u00f3gusok elk\u00e9sz\u00edtik az int\u00e9zm\u00e9nyre vonatkoz\u00f3 helyzetelemz\u00e9st, javaslatot tesznek adapt\u00e1ci\u00f3 m\u00e9rt\u00e9k\u00e9re, beillesztik a gyakorlatba<\/td><td>A&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Vizsg\u00e1lati szempont<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum<\/strong><\/td><td><strong>Vizsg\u00e1lt dokumentum szak\u00e9rt\u0151i elemz\u00e9se<\/strong><\/td><td><strong>A konzult\u00e1ci\u00f3t k\u00f6vet\u0151en beny\u00fajtott szakmai dokumentumok elemz\u00e9se<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>&nbsp;Adapt\u00e1ci\u00f3r\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 meg\u00e1llapod\u00e1s l\u00e9trej\u00f6tte.<\/td><td>&nbsp;Int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 a h\u00e1romhavonk\u00e9nt megval\u00f3sult programokr\u00f3l \u00e9s az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat helyzet\u00e9r\u0151l&nbsp;Az int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 alapj\u00e1ul szolg\u00e1l\u00f3 dokument\u00e1ci\u00f3&nbsp;Egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9si meg\u00e1llapod\u00e1s&nbsp;<\/td><td>&nbsp;Int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 a h\u00e1romhavonk\u00e9nt megval\u00f3sult programokr\u00f3l \u00e9s az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat helyzet\u00e9r\u0151l tartalmazza a m\u00f3dszereket, az eszk\u00f6z\u00f6ket, feladatlapokat, el\u00e9gedetts\u00e9gm\u00e9r\u00e9s falhaszn\u00e1l\u00e1s\u00e1t.&nbsp;Az int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 alapj\u00e1ul szolg\u00e1l\u00f3 dokument\u00e1ci\u00f3: szakmai program,el\u00e9gedetts\u00e9gm\u00e9r\u00e9s, az adapt\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9ny besz\u00e1mol\u00f3ja, ,ppt, honlap,jelenl\u00e9ti \u00edvek, f\u00e9nyk\u00e9pek,m\u00e9r\u00e9si anyagok, feladatlapok,sablonok.<strong>&nbsp;<\/strong><\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>&nbsp;Adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat a megk\u00f6t\u00f6tt meg\u00e1llapod\u00e1s szerinti megval\u00f3s\u00edt\u00e1sa.<\/td><td>&nbsp;Int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 a h\u00e1romhavonk\u00e9nt megval\u00f3sult programokr\u00f3l \u00e9s az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat helyzet\u00e9r\u0151l&nbsp;Az int\u00e9zm\u00e9nyi szint\u0171 szakmai \u00f6sszefoglal\u00f3 alapj\u00e1ul szolg\u00e1l\u00f3 dokument\u00e1ci\u00f3&nbsp;Egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9si meg\u00e1llapod\u00e1s&nbsp;Adapt\u00e1l\u00e1si napl\u00f3: az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1nak int\u00e9zm\u00e9nyi dokumentumai,&nbsp;<\/td><td>&nbsp;Az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat az adapt\u00e1ci\u00f3s tervben \u00e9s programtervben tudatosan tervezett, a p\u00e1ly\u00e1zati dokument\u00e1ci\u00f3ban r\u00f6gz\u00edtett tartalommal. de az \u00e1tv\u00e9telt k\u00f6vet\u0151 \u00fctemez\u00e9ssel val\u00f3sul meg.A m\u00f3dos\u00edtott \u00fctemez\u00e9sr\u0151l adapt\u00e1ci\u00f3s \u00e9s programterv k\u00e9sz\u00fcl.Az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamatban megval\u00f3sult alkalmak sz\u00e1ma: 8Tov\u00e1bbi tervezhet\u0151 alkalmak sz\u00e1ma:2 (2015. 09-10. h\u00f3)(m\u00f3dos\u00edtott adapt\u00e1ci\u00f3s terv szerint)Az adapt\u00e1ci\u00f3s meg\u00e1llapod\u00e1s tartalma re\u00e1lis, meghat\u00e1rozza az adapt\u00e1ci\u00f3 t\u00e9mak\u00f6r\u00e9t, a folyamatban \u00e9rintettek feladatk\u00f6r\u00e9t. A r\u00e9szletes adapt\u00e1ci\u00f3s terv id\u0151pontokkal, helysz\u00ednekkel a meg\u00e1llapod\u00e1s mell\u00e9klete. A meg\u00e1llapod\u00e1s alapj\u00e1n az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat a 2014\/2015-\u00f6s tan\u00e9vben val\u00f3sul meg. M\u00f3dos\u00edt\u00e1sa az adapt\u00e1ci\u00f3s terv hosszabb\u00edt\u00e1sa miatt indokolt.A m\u00f3dos\u00edtand\u00f3 tartalom az adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat id\u0151tartama<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9ny:<\/strong>A m\u00f3dszertani modell a dokument\u00e1ci\u00f3k vizsg\u00e1lata alapj\u00e1n:&nbsp;<strong>adapt\u00e1ci\u00f3ra alkalmas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"http:\/\/szerver3.kollegium-szolnok.edu.hu\/?page_id=169\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"32\" height=\"32\" src=\"http:\/\/szerver3.kollegium-szolnok.edu.hu\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/go-previous.png\" alt=\"Vissza az el\u0151z\u0151 oldalra\" class=\"wp-image-901\"\/><\/a><figcaption>Vissza<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>SZAK\u00c9RT\u0150I V\u00c9LEM\u00c9NY mentor\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyek adapt\u00e1ci\u00f3s folyamat\u00e1nak szak\u00e9rt\u0151i vizsg\u00e1lata Szolnok V\u00e1rosi Koll\u00e9gium C\u00edm: 5000 Szolnok,&nbsp;Baross G utca 68. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;OM azonos\u00edt\u00f3 sz\u00e1ma:&nbsp;040605 K\u00e9sz\u00fclt a&nbsp;T\u00c1MOP-3.1.4.B-13\/1-2013-0001 kiemelt projekt \u201eM\u00f3dszertani innov\u00e1ci\u00f3 alprojekthez kapcsol\u00f3d\u00f3 szak\u00e9rt\u0151i&nbsp;tev\u00e9kenys\u00e9gszolg\u00e1ltat\u00e1s\u201d keret\u00e9ben&#8230; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":""},"class_list":["post-665","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/szerver3.kollegium-szolnok.edu.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/665"}],"collection":[{"href":"http:\/\/szerver3.kollegium-szolnok.edu.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/szerver3.kollegium-szolnok.edu.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/szerver3.kollegium-szolnok.edu.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/szerver3.kollegium-szolnok.edu.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=665"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/szerver3.kollegium-szolnok.edu.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/665\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":929,"href":"http:\/\/szerver3.kollegium-szolnok.edu.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/665\/revisions\/929"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/szerver3.kollegium-szolnok.edu.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=665"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}